Die Digitale Helden – Mit Medienbildung für ein besseres Morgen
Die gemeinnützige Organisation Digitale Helden arbeitet seit über zehn Jahren rund um die Medienbildung. Ihre Vision ist dabei klar: Junge Menschen sollen sich sicher, verantwortungsvoll und empathisch in der digitalen Welt bewegen. Sie zielen auf die Förderung von Bildung, Jugendhilfe und bürgerschaftlichem Engagement – insbesondere durch zeitgemäße, skalierbare Bildungsformate in schulischen und außerschulischen Kontexten. So vermitteln sie Medienkompetenz für ein soziales, demokratisches Miteinander und mehr Handlungssicherheit.
Leichter Einstieg – Medienbildung ganz ohne Vorwissen
Mit niedrigschwelligen und praxisnahen Angeboten wie unter anderem dem Online-Kurs »Mit Respekt im Klassenchat«, den Unterrichtseinheiten, wie zum Beispiel »Fakt oder Fake News?«, und den Unterrichtsimpulsen wie zum Beispiel »Mechanismen der Ablenkung«, richten sich die Digitalen Helden an pädagogische Fachkräfte und Eltern mit und ohne Vorwissen.
Das interdisziplinäre Team orientiert die Inhalte an Kindern und Jugendlichen. Sie sind didaktisch sinnvoll sowie ansprechend aufbereitet.
Die Power der Peer-Education – das »Mentorenprogramm«
Hier nehmen Schülerinnen und Schüler selbst eine große Rolle in der Vermittlung von Medienkompetenz ein. Sie kennen die neusten Social-Media-Trends, wissen, was im Klassenchat geteilt wird und haben ein engeres Vertrauensverhältnis zueinander. Das »Mentorenprogramm« baut seit über zehn Jahren darauf auf. In multimedialen Online-Kursen lernen Schülerinnen und Schüler der achten bis zehnten Klasse aktuelles Wissen zu Themenkomplexen wie Cybermobbing, Künstliche Intelligenz, Desinformation und Hass im Netz. Das geben sie als Mentorinnen und Mentoren an jüngere Schülerinnen und Schüler weiter. So entwickeln die Kinder und Jugendlichen einen sicheren, empathischen und selbstbestimmten Umgang im digitalen Alltag. In ihrer Funktion als Vorbilder stärken sie zudem ihre sozialen Kompetenzen. Die Lehrkräfte können sich dank komplett ausgearbeiteten Inhalten auf die Rolle der Lernbegleitenden konzentrieren.
Mehr Informationen sind über die verlinkten Webseiten bzw. die Kontaktdaten erhältlich.